（六）发挥公共文化设施学习服务功能。加强公共文化基础设施的建设与管理，新建一批与全域城市化建设布局相匹配的现代化文化场馆。强化现有教育、文化资源的社会教育功能，拓展文化馆、科技馆、图书馆、博物馆等各类科技和文化设施的学习服务功能。健全完善全市公共图书服务网络，整合市、区市县（开放先导区）、街道(乡镇)、社区(村、企业)图书馆(室)资源，持续实施“社区书屋”工程、“农家书屋”工程，加强乡镇文化站建设，推进实体书店网络覆盖，建立覆盖城乡基层、文献资源共享的公共图书服务体系。鼓励支持社会力量参与公益性文化建设，形成公共文化服务多元供给机制。

    （七）搭建社会教育服务平台。整合教育资源，以终身学习理念引领教育改革，促进学历教育与非学历教育、职业教育与普通教育、职前职后教育衔接发展，积极构建终身教育体系。办好老年教育，进一步完善老年人教育网络，培育一批示范性老年大学、老年学校，积极为老年人创造学习条件。完善社区教育，建立和完善以社区学院为龙头、街道社区学校为骨干、社区内各种教育机构为基础的社区教育三级网络。发展职业教育，逐步建立和完善政府主导、面向就业市场的多层次职业教育和培训体系。加强农村教育，适应全域城市化发展战略要求，实施农村劳动力转移培训工程，培育新市民。

    （八）打造学习信息资源发布平台。利用各类传播阵地，整合文化信息资源，及时发布全市各类公共文化活动信息、学习讲座信息和经典阅读书目推荐信息，为市民学习提供信息服务。市属媒体要结合自身定位，打造一批深受群众欢迎的品牌性读书学习类栏目，进一步拓展市民群众学习教育的渠道和平台。利用媒体官方微博、微信等信息平台，广泛发布交流各类读书学习信息和经验体会，营造读书学习氛围。办好《学习型城市》杂志。

    三、推进学习型组织建设

    （九）建设学习型党组织。牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，充分发挥学习型党组织的示范引领作用，以学习型党组织建设为龙头，全面推进各类学习型组织建设。突出抓好思想理论建设，深化中国特色社会主义理论体系学习教育，加强和改进党委（党组）中心组学习、形势政策教育，组织各种形式的主题学习教育活动，不断深化学习型领导班子建设。拓展建设学习型党组织的阵地，充分发挥党校、行政学院、干部学院在教育培训中的主渠道、主阵地作用，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，提供“菜单式”选学，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。建立健全党组织培训制度、自学制度、考核制度和学习成果转化制度，不断提高学习型党组织建设科学化水平。

    （十）建设学习型机关。把学习型机关建设与服务型机关建设紧密结合起来，以群众路线教育实践活动为契机，围绕转作风提效能，结合机关工作岗位要求，制定学习型机关建设规划，强化业务培训，更新知识结构，健全学习制度，提高学习能力。组织干部学习政治、法律、经济、管理等知识，支持机关工作人员参加各类提高履职水平的学