而有很多孩子父母或爷爷奶奶等长辈吃饭的时候喜欢打开电视边看电视边吃饭，可想而知孩子也会有样学样，如果你让孩子遵守，孩子会以长辈也没遵守反驳你。
三、家庭规则应该在不同场合环境中坚持，而不仅仅是在家里遵守。
很多的孩子在家里的时候因为家长的督促，很好地遵守了相应的规则，并表现得很好。但一旦更换环境，就会因为家长的疏忽和放纵，不再遵守相应的规则。比如很多孩子通过一段时间养成了相应的学习习惯，一旦放暑假去外婆或其他亲戚家玩，很多家长就不太会按原则的要求来约束孩子。结果半个月过后回到家，孩子基本就不太愿意做作业了，经常会因作业问题和家长起冲突。所以家庭规则一旦设立起来，无论在哪个环境都要坚持和执行，无论是餐桌文化，还是学习习惯等，都应该继续坚持。
四、家庭规则的设立应该是全体成员共同商讨并最终确立的，特别是孩子也应该参与其中。
我们在现实案例中发现，多数家庭规则的设立是孩子父母的意志，而没有征询孩子的意见。很多家庭设置的家庭规则其实是非常好的，但都忽略了那是父母单方面的意志和意见，而不是和孩子共同的意志和意见，这种时候孩子很容易会抗拒规则的执行，形成亲子间的冲突。所以我一直强调家庭规则的设立应该是家庭成员全员参与，并最终形成统一意见，然后严格执行。一旦变成共同的意志，那么家庭规则的实施就会非常畅通，效果也会极佳。所以尊重孩子的意愿，多做沟通和交流，才能让家庭规则变成家庭成员共同遵守和维护的准则。
只要遵循以上规则，相信每个家庭都能制定出属于自己家庭的家庭规则，并形成良好的家风。（余建祥）
作者简介：余建祥系著名的学习力教育专家、校园文化建设专家、家庭教育专家。
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