余建祥:中国人最重要的两个核心素养“健康素养”、“教育素养”和教育生态体系
余建祥:中国教育未来发展的四大决定性趋势
余建祥:从教育型城市到学习型城市,中国学习型城市建设中的普遍问题和探究
学习型组织:佛瑞斯特教授创立的组织
教育生态:从物质文明走向精神文明的丰碑
学习型组织的属性
学习型组织的五项要素
学习型组织的内涵
学习型组织的结构
学习型组织的创建意义
学习型组织之企业再造
杨树雨:国际视阈下的学习型社会与学习型大国建设
学习型组织的建立步骤
学习型组织的企业误区
国务院印发《关于取消和调整一批罚款事项的决定》
司法部有关负责人就《关于取消和调整一批罚款事项的决定》答记者问——让罚款清理的成果惠及企业和群众
中办国办印发《“十四五”文化发展规划》
《“十四五”国家科学技术普及发展规划》正式公布
关于对2018年拟认定的第二批北京市民终身学习示范基地、北京市职工继续教育基地、北京市新型职业农民培训基地名单进行公示的通知
关于做好政府向社会力量购买公共文化服务工作的意见
中共大连市委关于深入推进学习型城市建设的意见
全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动组织领导机构
教育部关于推进社区教育工作的若干意见
关于开展全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的实施意见
关于推进学习型城市建设的意见
余建祥:中国人最重要的两个核心素养“健康素养
余建祥:从教育型城市到学习型城市,中国学习型城
杨树雨:国际视阈下的学习型社会与学习型大国建
教育部明确5项重点任务,加快推进学习型社会建
十六部门印发《北京市学习型城市建设行动计划
教育部等发布《关于推进学习型城市建设的意见
教育部就七部门关于推进学习型城市建设的意见
关于印发《关于开展全国“创建学习型组织,争做
关于开展全国“创建学习型组织,争做知识型职
全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动组
关于对2018年拟认定的第二批北京市民终身学习
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