班主任教师课堂
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班主任教师课堂

余建祥：教师领导力与学习成绩

余建祥：教师领导力漫谈

余建祥：优秀教师的核心素养“三力”培养铸就名师

余建祥：教师的管理能力认知漫谈

老师把控课堂秩序的4个技巧

课堂学习：从驱使走向激发——兼议学习力培养困境及出路

提高学困班成绩有两点很关键

华中师大的女生教育

学习的三重境界：知学、好学、乐学

优秀教师常用教学小妙招

现代教学法：我们离它多远？

体验式教学法

“四步三读”式教学法

重新认识游戏

初中地理教学中体验式学习法

“学导为主，讲练结合”课堂教学法

“十六字英语教学法”让学生会学习

初中政治教学如何运用愉快教学法

解密扎克伯格母校的“圆桌教学法”(图)

让板书为教学导航

数学课堂好板书的特点

反向教学法在高中生物教学中的应用初探

教师要让教学反思成为一种习惯

要智慧地爱学生

做一个精神上气象万千的教师


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