教育思考
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余建祥:国学机是科学还是伪科学?兼谈国学教育

余建祥:中国教育培训产业即将进入2.0时代

余建祥:中国需要从基础层面重新构建道德城堡

余建祥:中国缺的不是智力教育,而是非智力教育

余建祥:高中生因打篮球纠纷致2死7伤,是什么让我们的少年如此血腥

余建祥:“疯狂的学而思”现象带给我们的教育反思

隔代教育思考:谁说孩子不能让奶奶带,4岁萌娃熟读《千家诗》,识字3000+

教育思考:给孩子最好的教育是执念还是伟大?

余建祥:把戒尺还给老师,是教育的倒退,还是返归教育的本真?

勤奋到让人心酸却依然是“学渣”:家长和学生应避免走入学习误区

【洞见】在线教育最大的认知误区:错把“在线教学”当成“在线教育”

余建祥:新冠疫情对家长、学生和各行各业都是一块试金石

余建祥:疫情下教育培训行业如何走出困境

教育内卷化带给我们的教育思考:如何走出寒门难出贵子的困境

许可馨事件带给我们的教育思考:我们需要怎样的爱国主义教育

余建祥:从超级中学、遍地补习班等现象看中国教育的偏失

观点聚焦:国学为何突遭青睐?

学生厕所打架现象为何屡屡发生?

八十年代大学生最缺的是什么?

北京硕博毕业生首超本科生,研究生“过剩”了吗

余建祥:一对一教育现状与发展前景分析:不宜盲目扩张

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