nbsp; 儿童绘本在我国社会大环境下的发展状况，也无疑间接影响着家长的绘本观。儿童绘本在我国的发展刚刚起步，儿童绘本还处于一个市场培育期，引进版儿童绘本在儿童绘本市场占据主体地位，国内画家创作的本土绘本比较少，而且国内图书界至今还没有绘本奖项，缺少对国内画家创作的本土绘本在评论上的扶植与引导。目前，国内大部分家长更注重孩子的知识性、技能性培养，对绘本这种艺术形式还缺乏相应的认知，认为花很多钱来买一本只讲一个故事的绘本有所不值。儿童绘本并没有被广大的幼儿家长所了解和接受。儿童绘本的普及可以说还有很常的路要走。可以说家长身边的环境对家长认识和了解绘本有很大的影响。
我们所访谈的四位家长中A是幼儿园老师，自从她所在幼儿园引进绘本后开始接触和了解绘本，B是从自己所学的学前教育专业开始接触和了解绘本，C是在书店了解到绘本。D是从孩子的幼儿园教师那了解到绘本的。正是因为他们接触绘本的环境不同，他们对绘本的认识和理解程度也不同。家长A和B他们所在的工作和生活环境使他们比较容易接触绘本，能提供给他们比较多的、比较专业的关于绘本的信息，并且使他们能和同样懂绘本的朋友一起探讨绘本。所以A和B对绘本的认识和理解较深入。而家长C和D从书店和幼儿园老师那能了解到的有关绘本的信息毕竟有限。C和D所处的工作和生活环境提供给他们有关绘本方面的信息比较少，他们周围的朋友对绘本有了解的不多，因此对绘本的接触自然没有A和B那么多，对绘本的认识也就没有他们深入。
从绘本发展的大环境来看大部分家长所处的环境都是像C和D一样，他们接触和了解绘本的机会不多，自然对绘本的了解不多，对绘本价值的认识自然也不足，而有些小城市和农村的家长可能还没有机会接触到绘本，对他们而言绘本观更无从谈起了。
