学习型城市也让杭州走向“文化国际化”

学习型城市也让杭州走向“文化国际化”


来源:杭州网 文章作者:佚名 点击数:

 

  书展带来读书的天堂。2016年台北书展,2月16日至21日在台北世贸中心连展6天,共有来自66个国家和地区的展商参展,展位达到1700多个。开幕当天,台湾地区领导人马英九莅临书展,一口气买了20本书,其中包括齐邦媛的《千年之泪》、余光中的《太阳点名》等等,花了8699新台币,约合人民币1700元。

  组织得好的书展,一定有很多富有特色的展会活动。台北书展带来400多场活动,其中不乏活色生香的“特别企划”。比如,书展举办“未来图书馆梦想”活动,鼓励大众想象未来图书馆的样貌。比如,为纪念张爱玲逝世20周年特别策划了“张爱玲特展”:依据照片打造了张爱玲上海公寓的客厅场景;从张爱玲封存于台湾皇冠出版社的遗物中,挑选出《小团圆》手稿、大衣和洋装等展出。

  一切爱购书、爱阅读、爱思考的人都值得学习。学习学习者,读懂读书人,是构建学习型人生的应有之义,是打造学习型城市的重要内容。读书学习需要氛围,需要相互影响和熏陶。如果你和你的社会“朋友圈”只爱好打麻将,那真是浪费了大好时光。

  人生通过学习可以认识自我、提升自我、超越自我。真正的智识者,一定是活到老学到老的。要让学习生活化,成为生活方式;而终身学习的能力,恰是获得幸福的能力的重要组成部分。

  成年人读书学习的兴趣,相比孩提时代、少年时代大幅度下降,那是很不幸的事情。这是教育的制度安排出了问题:严重的应试教育、沉重的课业负担、频繁的考试、炽烈的升学竞争,让学生苦读、家长苦供、教师苦熬,“苦”了之后,让多少人长时间失去了读书学习的兴趣,这最可悲最可怕。

  改变成年人不爱读书学习的习惯,需要一个过程,需要一种倡导学习的努力。构建学习型城市就是很重要的方法。学习型城市,就是知识城市、智慧城市,具体涵盖七大要素:学习资讯、学习资源、学习科技、学习环境、学习领导、学习参与、学习能力。学习型城市,能帮助市民提升终身学习力,并兼顾市民自我实现和城市永续发展。

  就在今年春节前,杭州被联合国教科文组织列入全球学习型城市网络,成为全球首批、全国首个入选该网络的城市。杭州市推进学习型城市建设起步早,富有创新。而构建学习型城市,在本质上能助推市民文明素质的提升。杭州还连续多年举办“洒下滴滴汗水,带走缕缕书香”大型公益活动,温暖如春,深受好评。

  台北也是学习型城市的重镇,有专门的“台北市学习型城市网”,有学习型城市电子报,还有学习型城市博览会,出台有上万字、极详尽的构建学习型城市计划书。目前世界上约有1000个城市在建设学习型城市。书展是构建学习型城市的重要内容和有效载体,接下来我们很需要提升西湖读书节、书市以及浙江省书展等的品位和影响力,向上海书展、香港书展、台北书展学习,进一步突破“本地书店在本地卖书”的苑囿,让世界各地有特色的书店来“摆摊”,让名人名家来相聚,让各种活动来激发公众读书学习的激情。