余建祥
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余建祥：管理学领域的学习力和教育学领域的学习力研究视角差异

余建祥：学习力的六个维度与相互关系

余建祥学习力六要素理论：学习力六要素说

余建祥：学习力六要素之学习心智的重要性

余建祥家庭文化建设体系

余建祥：教育二八定律（教育二八法则）与教育金字塔理论

学习力维度——学习心智：对学习和世界的认知将决定我们的未来

余建祥：从教育型城市到学习型城市，中国学习型城市建设中的普遍问题和探究

余建祥学习力公式

余建祥：中国人最重要的两个核心素养“健康素养”、“教育素养”和教育生态体系

余建祥：学习力公式带来的学习力之殇

余建祥：家风建设的本质是设立科学的家庭规则

余建祥：家长如何从根本上正确认识和应对孩子玩电子游戏

余建祥：世界顶级贵族学校伊顿公学带给我们的教育思考

余建祥：家庭教育中的顶层设计

余建祥：中国多数家长都在理直气壮地犯同一个教育错误

家庭教育顶层设计专家余建祥谈现代家庭的教育顶层设计

教育阶层化思考：你的教育思维停留在哪个层面，你的孩子未来就在哪个阶层

余建祥：家长应该怎样提升自己的家庭教育智慧？

教育误区：做好表率就能让孩子变优秀？

余建祥：思辨教育之如何从小培养孩子的独立性？

余建祥：未来每个国民最重要的两个核心素养

家长教育思维的三个层级：你在哪个层级，孩子就在哪里

余建祥：用发展的眼光看教育，教育永远美好！

对快乐教育的反思：真正的教育是让孩子幸福，而不是简单的快乐


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