余建祥
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余建祥：人工智能时代来临，学习力教育正在颠覆当下的教育！

余建祥：中国人最重要的两个核心素养“健康素养”、“教育素养”和教育生态体系

著名学习型城市架构师余建祥

余建祥：教育是一门艺术还是一门科学？

余建祥：家庭教育中的战略和战术问题

余建祥：学习力教育是家庭教育和素质教育的核心内容

余建祥：中国家长为什么会集体患上教育焦虑症、恐慌症？缺乏家庭教育顶层设计

余建祥：不要让手表定律成为家庭教育的绊脚石

余建祥：接受孩子的平庸成为家长推脱责任的最佳借口，谨防家庭教育中的马太效应

余建祥：决定孩子未来的，不是给孩子选择最好的学校，而是家长的教育认知和家庭教育智慧

余建祥：家庭教育的有效期和界限

余建祥：教育最大的风险，是父母低层次的教育认知局限

余建祥：校园文化建设应该由内及外还是由外而内？

余建祥：信仰与校园文化

余建祥：如何利用学习型组织构建学习型校园文化

余建祥：真正的校园文化是基于底层的强大文化基因，也是一个名校的核心竞争力

余建祥：从教育型城市到学习型城市，中国学习型城市建设中的普遍问题和探究

余建祥：中国人最重要的两个核心素养“健康素养”、“教育素养”和教育生态体系

余建祥：中国教育未来发展的四大决定性趋势

余建祥：天赋教育决定孩子一生成长的高度

余建祥：为什么多数孩子最终走向平庸？

余建祥：天赋教育与学习力教育的认知和关联

余建祥：绝对天赋和相对天赋

余氏体验式学习法简介（又称余建祥体验式学习法）

余建祥：学习力的六个维度与相互关系


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