1.经常向教师发出大量的正面教育信息，树立正气，形成学校健康、和谐的空间。
2.当教师思想出现障碍、工作受到挫折时，校长要及时引导帮助，不失时机的做好思想工作。
3.校长工作方式不当，造成教师误会和不满时，校长要主动道歉（道歉是一种能力的表现），改变方法再做工作。
4.通过外界信息刺激，教师能自己疏通的思想问题，校长不必面对面做工作。
6.没有掌握科学依据和充分理由，或教师情绪特别激动时，不要忙于去做工作。
7.校长与教师共有的思想问题，校长先作自我批评，教师的工作不必再做了。
版权声明：文章观点仅代表作者观点，作为参考，不代表本站观点。部分文章来源于网络，如果网站中图片和文字侵犯了您的版权，请联系我们及时删除处理！转载本站内容，请注明转载网址、作者和出处，避免无谓的侵权纠纷。
上一篇：校长备忘录
下一篇：网友：新课改背景下好校长的十三种角色
