教育部发文，要全国中小学生上好“开学第一课”，2011年的开学第一课主题是“幸福”，我认为这是一个非常好的开端，但也值得我们深思。
这次开学第一课由教育部与中央电视台联合举办，就主题而言，无疑是一个巨大的进步，但现实生活中我们的孩子能快乐、能幸福吗？这首先就得问我们的老师幸福吗？只有老师幸福了，他们才可能把幸福传导给孩子，从而让孩子也幸福快乐！
事实上多数老师并不幸福，而是背负着巨大的压力：升学的压力、考评的压力，老师们又无意中把压力传导到孩子身上，于是我们看到的是孩子被硕大的书包压垮了的小身板。这在中学会特别明显，初中会面临中考压力、高中会面临高考压力。
在不久前的小崔说事中看到一位小学校长在下雪天停下正在上的课，让孩子们上操场打雪仗，场面非常感人，我当时就在想，这要是一个中学的场面就更动人了。
孩子们幸福不幸福，一堂“开学第一课”显然仅仅只是万里长征的第一步，要想真正实现还有很长的路要走。哪些因素会导致幸福、快乐？老师的表扬、孩子的成就感、孩子的健康心理等，都是孩子幸福的来源。我们学习力教育中心的目的就是让孩子科学的学习、高效的学习，从而把更科学地安排时间，而不仅仅是学习，相信这样孩子能更加劳逸结合，可以有更多的时间和兴趣爱好，幸福感就会越强。
为了孩子们的幸福，让我们一起努力吧！（ 余建祥）
作者简介：余建祥，学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。
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